Os saraus literários voltaram a
florescer em diversos espaços por todo o país. Com essa inspiração e
aproveitando o gosto pela brincadeira com palavras e rimas, nossa sala de
Leitura irá organizar um Sarau.
Disponível em: http://www.plataformadoletramento.org.br/acervo-experimente/605/realizar-um-sarau-com-a-turma.html acesso em 22/03/2016
Nosso
Sarau "Entrada para Raros" é inspirado na banda “O Teatro Mágico”.
O Teatro Mágico está crescendo porque as pessoas estão colaborando. Elas nos ajudam a compor, e podem tirar fotos e gravar vídeos para o nosso site. Para nós, essa interação é muito importante: o público alimenta a trupe e a gente responde. É essa a fórmula que faz acontecer
O Teatro Mágico (OTM) é um grupo musical brasileiro
formado em 2003 na
cidade de
Osasco, São Paulo,
criado por Fernando Anitelli. OTM é um projeto que reúne
elementos
do Circo,
do Teatro, da Poesia,
da Música,
da Literatura,
da política e
do cancioneiro
popular tornando possível a junção de diferentes segmentos
artísticos numa mesma
apresentação.
Time Juntos Pela Leitura 2016 Revitalizando e planejando nosso Sarau "Entrada Para Raros"
“Uma
reflexão acerca da menina mulher contemporânea”
Compreendemos a importância do papel da mulher na
sociedade e o quão difícil foi, e continua sendo, esse processo de valorização
da imagem feminina desde o passado remoto até os dias de hoje. É preciso que a
escola esteja envolvida nessa luta, seja divulgando as leis, os instrumentos e
as entidades de apoio à mulher em todos os níveis; seja discutindo os problemas
que as mesmas enfrentam na comunidade; seja elaborando eventos e projetos que
incentivem a conscientização dos seus direitos e deveres, além da participação
no trabalho por mudanças.
Nosso Objetivo foi contribuir para o reconhecimento da figura feminina na literatura, mostrando às jovens que a história de nosso
país está recheada de heroínas, famosas ou anônimas.
Amor
Exigente, um programa de auto e mútua ajuda que desenvolve preceitos para a
organização da família, que são praticados por meio dos 12 Princípios Básicos e
Éticos, da espiritualidade e dos grupos de auto e mútua-ajuda que através de
seus voluntários, sensibilizam as pessoas, levando-as a perceberem a
necessidade de mudar o rumo de suas vidas e do mundo, a partir de si mesmas. Elas promoveram uma reflexão sobre os pecados capitais para as alunas do período da tarde.
No período noturno, contamos com o profissionalismo das psicólogas Mayara e .............,
que promoveram uma discussão crítica sobre a jovem mulher.
Contextualizando
o tema, a Sala de Leitura, propôs que a temática dos cartazes exprimissem
mulheres que se destacam
como escritoras, com intuito de promover um maior empréstimo de livros,
apresentando obras de inúmeras escritoras tanto de literatura nacional como de
literatura estrangeiras.
Em maio de 2015, o Sindicato Nacional dos Editores de Livro
(Snel), que vem publicando relatórios mensais sobre a venda de livros no
Brasil, revelou que os livros de colorir estavam salvando o mercado editorial
brasileiro, tendo movimentado mais de R$ 25 milhões até a data. O número atesta
o posicionamento do Brasil na 27ª colocação de um ranking sobre os hábitos de
leitura de 30 países. De acordo com pesquisa realizada pela agência britânica
NOP World, o brasileiro dedica, em média, apenas 5 horas por semana para a
leitura de livros.
Fascinante! A aprendizagem da leitura sempre se apresenta
intencionalmente como algo mágico, senão enquanto ato, enquanto processo da
descoberta de um universo desconhecido e maravilhoso. Parodiando Paulo Freire:
"ninguém educa ninguém, como tampouco ninguém educa a si mesmo; os homens
se educam em comunhão, mediatizados pelo mundo". Refletindo melhor se
poderia dizer: ninguém ensina ninguém a ler. O aprendizado é, em última
instância, solitário, embora se desenvolva na convivência, cada vez mais com os
outros e com o mundo, naturalmente!
Através do hábito da leitura, o homem pode
tomar consciência das suas necessidades (auto educar-se), promovendo a sua
transformação e a do mundo. Pode praticar o exercício dialético da libertação.
O dia da mulher é um dia muito especial e deve ser comemorado. Para as pessoas que não sabem o dia da mulher é o dia 8 de março, em todo o mundo o dia internacional da mulher é celebrado. Brancas, pardas, negras, não importa a cor, todas são especiais e devem ser lembradas.
Reunião Semanal (25/02/16) do Time Juntos Pela Leitura 2016
A partir dessa proposta o time juntos pela leitura está programando um dia de atividades especiais para a celebração desta data especial, juntamente com a Sala de Leitura.
3º Edição do Projeto Cidadania Memórias e Tradições Afrodescendentes
Apresentação da Temática do Projeto
Objetivo do Projeto
Identificar e conhecer as especificidades e cultura afro-brasileira reconhecendo as diferenças nas vivências humanas, presentes na sua realidade em outras comunidades, próximas ou distantes no tempo e no espaço aceitando as diferenças sociais e etnicorracial, que de acordo com a Lei 10.639/03 e 11.645/08, deve estar presente nos Planos de Ensino dos professores da área de Ciências Humanas.
Projeto conforme proposta curricular do Estado de São Paulo
Principais atividades desenvolvidas
Foram desenvolvidas em 2015 inúmeras atividades pelos alunos, (cartazes, comidas e danças típicas, discussões sobre a temática em sala de aula, roda de capoeira, hip hop, músicas, teatro) as quais foram trabalhadas conforme o currículo do Estado de São Paulo, tendo como produto final, uma apresentação realizada na Casa da Cultura da cidade de Ribeirão Corrente, que pode ser conferida na íntegra clicando no vídeo abaixo.
Apresentação realizada na Casa da Cultura da cidade de Ribeirão Corrente
Encenação da Obra Literária "A Negrinha" de Monteiro Lobato - 1º Série A (2015)
Diante da incontestável importância do papel do professor como mediador em situações de aprendizagem, tanto no Ensino Fundamental como no Médio, o projeto “Mediação e Linguagem”, desde 2014, vem consolidando a ideia de oferecer apoio ao desenvolvimento do Currículo aos professores de Língua Portuguesa e, também, àqueles que trabalham nas Salas de Leitura e a quem mais se interessar por atividades e projetos diferenciados na escola.
São sugestões para o desenvolvimento de habilidades de leitura e de escrita, indo além em desdobramentos que permitem estimular, também, a participação de todos os alunos, inclusive daqueles portadores de deficiência, e que incentivam a criatividade e o gosto por variadas formas de expressão artística, por meio do uso dos recursos tecnológicos acessíveis para a produção de filmes, vídeos de animação e podcasts. Essas sugestões apresentam, como ponto de partida, a transposição da linguagem literária para a cinematográfica ou audiovisual, abordando temas diversos, incluindo os transversais.
Disponível em: http://mediacaoelinguagem.wix.com/mediacaoelinguagem#%21sobre-1/c24e5 acesso em 14/09/2015
Por esse motivo, nossa unidade escolar aceitou o desafio, e realizar uma animação da obra literária:
"A Culpa é das Estrelas, do autor John Green.
Nossos protagonistas, Arleti Oliveira, Adeniza Fernandes, Gilson Bertanha e Juvercina Silva, foram responsáveis pela elaboração de roteiro, registro fotográfico, desenvolvimento de cenário, produção e edição desse fantástico trabalho que vocês conferem no vídeo abaixo.
Retomamos as atividades do segundo semestre com nossos leitores assíduos. Apesar do fluxo de empréstimo menor que nos meses anteriores, iniciamos algumas mobilizações com objetivo de aumentar o número de jovens leitores de nossa unidade escolar.
Trazemos hoje mais uma conquista para o mês de Agosto, que foi o empate entre os jovens leitores do mês. O mais motivador, foi a presença de nosso ex-aluno José Matheus, que se formou em 2014, porém que continua como nosso leitor, representando nossa comunidade.
Também é importante ressaltar que nossos professores fazem a diferença em nossa instituição. A professora Heloísa Pini de Educação Física, se destacou como leitora do mês com seu número de livros retirados.
Além de leitora assídua, sempre que pode inicia suas aulas com textos para seus alunos, sendo exemplo e incentivadora do gosto pela leitura.