O ensino de leitura que
engloba concomitantemente desenvolvimento de habilidades cognitivas e não cognitivas
que impulsionam a construção da autonomia, a colaboração, a autogestão e
capacidade de leitura favorece a entrada dos estudantes num ciclo de desempenho
virtuoso, em que “as atitudes em relação à leitura e à aprendizagem, a
motivação, envolvimento em atividades de leitura e proficiência em leitura
reforçam-se mutuamente” (PISA, 2009).
Durante
o ano de 2013, nossa escola encontrou diamantes brutos que foram se lapidando
no decorrer dos meses, transformando-os em protagonistas. Esses brilhantes
estudantes foram responsáveis por grandes revoluções em nossa instituição de
ensino.
Graças
a trabalho em time dos estudantes Douglas, Slayla, Patrícia, Valcicléia, Maisa e Marília o número de
leitores de nossa escola aumentou consideravelmente, uma estatística que mudou
o gosto pela leitura de muitos jovens de nossa instituição.
Entre
várias conquistas atingidas no decorrer do ano de 2013, uma em destaque foi à
seleção de nossa escola para a participação no Circuito Estadual do Programa
Superação Jovem ocorrido na cidade de Àguas de Lidóia (SP).
Nosso
protagonista Douglas Vieira foi eleito por seus amigos para representar nossa
escola. Ele foi nosso embaixador, responsável por compartilhar todo trabalho de
incentivo a leitura, desenvolvido com os alunos durante o ano de 2013.
Estamos
iniciando uma nova etapa, 2014 será um ano de grandes mudanças e novas ideias estão
sendo rascunhadas, metas e prazos estabelecidos, na tentativa de aumentarmos ainda
mais nosso público de leitores.
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| "Antes eu achava que não era obrigada a conviver com pessoas que eu não gostava, depois que comecei a participar do programa, eu aprendi a gostar e conviver com elas" (Nathânia) |
Nosso grupo está aumentando, e Nathânia uma nova e importante protagonista está mergulhando em nossos projetos nos ajudando a divulgar os projetos para os novos alunos que aterrizaram em nossa escola!
